ULTIMA SESIÓN

FECHA: NOV 25
SALÓN 202
HORA: 2 PM
LO ULTIMO EN CLASE QUE SE RECORDO FUE EL PORTAFOLIO CON LOS SGTES ASPECTOS:
1)LECTURA DE LIBRO
2)IMPRESIONES DEL BLOG
3)RESUMEN DE LA SINTESIS = DIDACTICA COMO SE APRENDE
METODO DE ESTUDIO
CON PAGINAR Y SEPARADORES DE LOS TIPOS DE ACCIONES MÁS TODAS LAS LECTURAS POR TIEMPOS.
"NO EXISTEN ESTUDIANTES MALOS; PARA UN BUEN MAESTRO, ASI COMO HAY MAESTROS PARA UN BUEN ESTUDIANTE"
PNL
ACTITUD MENTAL POSITIVA
SER AMISTOSO
MENTE ABIERTA
EL RESPETO A LA OPINION DE LOS DEMÁS
DESAPRENDER
OBJETIVOS
1)DESRROLLAR Y COMPRENDER LAS BASES TEORICAS DE LA PNL
2)ANALIZAR LA IMPORTANCIA DE LA PNL
3)IDENTIFICAR LOS CANALES DE COMUNICACIÓN
LUEGO SE REALIZO UNA ACTIVIDAD CON LOS COMPAÑEROS REPRESENTANDO LO QUE HACIA Y DESCRIBIENDO UN CUENTO

PROTOCOLO 23

HORA: 6 pm
SALÓN: 202
NOV 20
EL PROFESOR LUIS GARCIA DIO LOS PASOS DE LA AUTOEVALUACION Y QUE HICIERAMOS DOS PREGUNTAS TIPO ECAES Y RECORDO ENTREGAR LA CARPETA PARA EL VIERNES CON TODOS LOS TRABAJOS FALTANTES. GRUPO DE A TRES PERSONAS

PROTOCOLO 18

HORA:2 PM
FECHA: 18 DE NOVIEMBRE
EL PROFESOR LUIS GARCIA ENFATIZO SU CLASE EN 2 VIDEOS UNO ESPAÑOL HACIENDO CRITICA SOBRE EL ABUSO DE LOS ALUMNOS A SUS DOCENTES Y EL OTRO SOBRE PAULO FREIRE . LA EXPLICACION ES TODO LO QUE HAGA EL NIÑO ES LO QUE HAGA EL EDUCADOR DEBE HACERSE DIFERENTE.
FREIRE CONCIBE DEL EJERCICIO EDUCADOR LOS PROBLEMAS PEDAGOGICOS, IDEOLOGIAS LO QUE LA SOCIEDAD VIVE.
EL DOCENTE ESTA PARA CONSTRUIR ESO PEDAGOGIA SOCIOCRITICA.
LA PASION DE LO HACE DE LA PEDAGOGIA DEL AMOR. LOS DIDACTICOS COMO YA APRENDIA Y YO ENSEÑABA.
ESTILOS DE APRENDIZAJE:
1)RASGOS COGNITIVOS
2)" " AFECTIVOS
3)" " FISIOLOGICOS
CLASIFICACION DE LOS ALUMNOS POR LA TAREA DADA EL VIERNES
ASIMILADORES
ACOMODADORES
ACTIVOS
REFLEXIVOS
EL ENCARGADO DEL LIDERAZGO ANDRES SOLANO SOLO EL MIERCOLES

PROTOCOLO 21

11 DE NOVIEMBRE

HORA:2PM

EL PROFESOR LUIS GARCIA DICTO UN TALLER NPARA RECORDAR LOS PUNTOS HA SEGUIR EN 2 CORTE LA RELACION DE LAS DIFERENTES TRABAJOS .

GUIA DE CONDICIONES:

1- TITULO

2-OBJETIVO

3-TIEMPO

4-SINTESIS

5-EJERCICIOS DE AFINZAMIENTO

6-EVALUACION

7-CUESTIONARIO

8-BIBLIOGRAFIA

9-INFORME DE LA EVALUACION A SUS COMPAÑEROS

-DESARROLAR EL BLOG CON NUMERO DE SESIONES CON LA CARACTERISTICAS DADA EN LA CLASE .

EL ENCARGADO ES DIDIER EN EL PROTOCOLO DE LA SEMANA .

UN NUEVO PUNTO ES EL PORTAFOLIO CON LAS LECTURAS DESARROLADAS EN LE SEMESTRE ACADEMICO CON LOS COMENTARIOS.

EL TALLER DE LOS MODELOS Y ¿ COMO APRENDO EN UN TALLER GRAFICO?

CONTROL DE LECTURA.

MAS UN CUADRO HA REALIZAR.

LA CLASE ABARCO SOBRE ENSEÑAR Y APRENDIZAJE UN A SIGNIFICA COMUNICAR

UN SABER MEDIANTE LA UTILIZACION DE UN SISTEMA DE SIGNOS EL COMPROMISO CON LA S FECHAS ESTABLECIDAS

PROTOCOLO 20

06 DE NOVIMBRE
SALÒN 202
HORA :6PM
EL GRUPO LO ORGANIZO EL PROFESOR LUIS GARCIA ESCOGIENDO 8 COMPAÑEROS Y LOS DEMAS SERIAN ESPECTADORES CADA UNO SE PREGUNTABA DE LOS TEMAS VISTOS .
ESTO SE REALIZO CUANDO TODOS ESCRIBIAN 4 PREGUNTAS Y LUEGO SE ESTIPULARON LA NOTA FINAL .
APRENDI QUE LA IGLESIA CATOLICA COMENZO CON LA IDEA DE LA PEDAGOGIA TRADICIONAL Y JUAN COMENIUS LO APLICARIA CON LA DIDACTICA .LA CONTINUACION DEL EXAMEN SE HARA EL MIERCOLES.

PROTOCOLO 19

04 DE NOVIMBRE
salón 202
HORA:2 PM


EL PROFESOR LUIS GARCIA HABLO SOBRE EL TALLER QUE ES LLENAR EL CUADRO ENTRE 1 Y 4 QUE CONSIDERA CUAL ES EL PRINCIPAL DE CADA UNO DE LOS CUDROS Y ASI CON TODOS. SALE UN VALOR Y AUTOMATICAMENTE EMPIEZA HACER UN DIAGRAMA. DILIGENCIAR ESA INFORMACIÓNE IMPRIMIRLA. EL TEMA ESTILO DE APRENDIZAJES Y EL ARCHIVO ES TEDI.DOC QUE LUEGO SERA EXAMEN DE 3 CORTE CON OTRA LECTURA ¿ CUAL ES MI METODO DE ESTUDIO?. QUE APRENDO DE CLASE LA PEDAGOGIA CONCEPTUAL SOLICITA AL DOCENTE HA PREGUNTARSE Y DAR RESPUESTA A LA PREGUNTAS DEL HEXAGONO Y HACE LLEGAMOS AL TEMA HA VER ESTE SEMESTRE DIDACTICA.

PROTOCOLO 18

FECHA:28 DE OCTUBRE

HORA:2 PM

SALÓN 202

EL PROFESOR LUIS GARCIA PIDIO QUE FORMARAMOS UNA MESA REDONDA DONDE HACIA LEER REFERENTE A UNA LECTURA, EL COMPANERO JHON PARADA FUE EL UNICO QUE DIO UNA INTERESANTE NOTA: "QUIEN NO INDAGA, CONSTATA Y DEPLORA LA IGNORANCIA AJENA NO PUDE SER MAETRO POR MUCHO QUE SEPA" FERNANADO SAVATER.

DESPUES DE ESTO EL PROFESOR NOS DIJO QUE CAMBIARAMOS EL SINONIMO DE DEPLORAR, LA COMPAÑERA MILENA AMARILES ACABO CON LA DUDA CON EL SINONIMO LAMENTAR Y PUSO FIN A LA DISCUSIÒN.

LUEGO SE PIDIO EL TALLER A REALIZAR CON LA PRIMERA PAUTA QUE ERA SUBRAYAR LAS IDEAS PRINCIPALES Y CONTINUARAMOS LOS SGTES PASOS.

SIN ESE TRABAJO NO SE PODRA REALIZAR EL EXAMEN ORAL.

LAS LECTURAS HA DESARROLLAR SABER PEDAGOGICO UNA VISIÓN ALTERNATIVA DE ROMULO GALLEGO Y AMBIENTESDE APRENDIZAJE DEL CUAL SALIO UN NUEVO TALLER.

EL COMPAÑERO HA REALIZAR EL PROTOCOLO DE ESA SEMANA FUE ERIC MALO.

APRENDI DE LA LETURA SOBRE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA PORQUELA ESTAMOS USANDOEN EL BLOG Y ESTA ES LA EPOCA TECNOLOGICA Y QUE SE ADECUA AL MOMENTO DE NUETRO ENTORNO.

PARA RECORDAR EL PROFESOR LUIS GARCIA NOMBRO 2 REPRETANTES: NORMA CARDENAS Y DIDIER PUENTES PARA QUE HABLARAN CON EL DIRECTOR DE SISTEMAS Y ORGANIZARAN EL CHAT SOBRE EL TEMA DE LA DIDACTICA

TEMAS DE EXPOSICIONES

CONCLUIDO LOS TEMAS:
1)CONDUCTISMO
2)PSICOANALISIS
3)GESTALT
4)HUMANISMO
5)SISTEMICO
6)COGNOSCITIVO
7)ACTUALIDAD DE LA PEDAGOGIA
8)FINAL DE LA EVALUACIÓN
9)RECURSOS DIDACTICOS
10)PEDAGOGIA TRADICIONAL
11)MODELO INSTRUCCIONAL
12)ESCULA NUEVA Y MODELO ACTIVISTA
13)EVALUACIÓN ACTIVISTA
14)ESCULA HISTORICO-CULTURAL
15)PEDAGOGIA CONCEPTUAL
16)APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CON LO ANTERIOR EL PROFESOR LUIS GARCIA PIDIO UN MAPA CONCEPTUAL Y HARA EL MIERCOLES EXAMEN ORAL Y DICTO OTRO TALLER PARA INVESTIGAR

PROTOCOLO 17

SALÓN 202

FECHA:23 DE OCTUBRE

HORA:6 PM

LA ULTIMA EXPOSICIÓN HICIERON UNA REPRESENTACION DE TITERES DONDE HACIAN UNA CLASE Y EXPLICABA LA PEDAGOGIA SOCIAL DICTARON UN TALLER CON 2 PREGUNTAS CON OPCIÓN MULTIPLE Y LA OTRA PREGUNTA ABIERTA DEL TEMA ENTENDI LA FORMA QUE INTERACTUAN LOS ALUMNOS EN EL AULA DE CLASE.

PROTOCOLO 16

SALÓN 202

FECHA:21 DE OCTUBRE

LOS EXPOSITORES ANGIE CARVAJAL, ANGIE VALENCIA, JAVIER PAREDES, NATHALY PUERTO Y MARTIN ALTAMAR MOSTRARON 2 VIDEOS REFERENTES A SUS TEMAS EL PRIMERO UN FORO E HISTORIA DE LA PEDAGOGIA EL OTRO REFERENTE A LA PELICULA ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS.

EL LIDERAZGO FUE EMPRENDIDO POR UNA SUBDIVISIÓN DE GRUPOS EN LOS CUALES SE HACIAN PREGUNTAS A CADA UNO Y LUEGO UN TALLER DE LA PEDAGOGIA CONCEPTUAL Y LOS 2 APRENDIZAJES : SIGNIFICATIVO Y MECANICISTA.

EL PROFESOR LUIS GARCIA HIZO EJ DEL TEMA COMO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y DIO LAS PAUTAS DEL TALLER PARA ENTREGAR LA PROXIMA SEMANA "LOS MAPAS CONCEPTUALES DEN TODAS LAS EXPOSICIONES"

PROTOCOLO 15

HORA:6 PM
SALÓN 202
LAS COMPAÑERAS JOHANNA ZAMORANO KELLY MELO KARINA MAPE Y LUZ CLAVIJOEXPUSIERON SOBRE LA ESCUELA ACTIVA Y LOS CAMBIOS EN EL APRENDIZAJE DE LA ECUACIÓN TRADICIONAL. ELLAS HICIERON UNA GRABACION DONDE MOSTRABAN PERSONAJES ENFOCANDO SOBRE EL TEMA.
TAMBIÉN REALIZARON UN JUEGO DONDE HACIA PREGUNTAS REFERENTES AL TEMA.
EL PROFESOR NOS EXPLICO EL CUADRO QUE TOCA REALIZAR Y QUE SE ENTREGA EL PRÓXIMO MIÉRCOLES Y EL FORO DONDE SE PARTICIPA DESDE EL ESTE VIERNES Y SE CERRARA LA OTRA SEMANA.
QUE APRENDI LA ESCUELA ACTIVA ES UN DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES PERSONALES DEL NIÑO PARA INTEGRARLAS A LA SOCIEDAD Y APORTARLAS.
GUIADOS POR EL MAESTRO POR UN PROCESO ENTRE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

PROTOCOLO 14

EL GRUPO DE YADIRA GONZALEZ, LINA GONZALEZ Y MICHELLE BERMUDEZ DONDE EXPLICARON SOBRE PIAGET EL METODO SOBRE LA EDUCACIÓN INFANTIL Y SOBRE LA TECNOLOGÍA ACTUAL Y LOS TIPOS DE ENSEÑANZA.
Y EL OTRO CONFORMADO POR JHONATHAN ROBLES, MARYAM SANCHEZ ,TATIANA ESPINOZA Y NATHALIE QUINCHE HABLARON SOBRE LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL DESDE LAS ANTIGUAS ACADEMIAS HASTA LA METODOLOGÍA AMBIGUA DE HOY QUE SIGUE FUNCIONANDO.
LA PEDAGOGÍA CAMBIA CADA ÉNFASIS EN SU MÉTODOS DE APLICACION ESO ENTENDÍ DE LAS 2 EXPOSICIONES

PROTOCOLO 14

HORA:6 PM
FECHA:09 DE OCTUBRE
LOS COMPAÑEROS ANDRÉS SOLANO, NORMA CARDENAS Y ERIC MALO NOS HABLARON SOBRE LAS TEORIAS SISTEMICA Y COGNOSCITIVA DANDO LOS PUNTOS DE VISTA DE CADA AUTOR Y APOYADOS POR EL PROFESOR.
QUE APRENDI : LOS TIPOS DE SISTEMAS ABIERTO Y CERRADO Y LAS FASES DE LA ETAPA COGNOSCITIVA Y LOS ASPECTOS DE LA REALIDAD

PROTOCOLO 13

EL PROFESOR REALIZO LA EXPLICACIÓN DEL TRABAJO EN GRUPO Y DIO LAS PAUTAS PARA ENTREGARLO POR FECHAS ESTABLECIDAS DESDE EL PROXIMO MIERCOLES EN FORMA DE VIDEO Y SE LE ENTREGO AL PROFESOR EL BORRADOR .

PROTOCOLO 12

SEPTIEMBRE 23

SALÓN 202

HORA: 3 PM

LA CLASE SE DIVIDIERON EN GRUPOS PARA COMENZAR LOS TEMAS DE MODELOS PEDAGOGICOS Y SE TENIA QUE ESCOGER QU E MODELO ADEMÁS SE REVISO LA INFORMACIÓN Y SE PIDIO A LOS COMPAÑEROS DEL GRUPO DE INGLÉS DE L PROFESOR QUIÑONES QUE EXPLICARAN COMO SABER MANEJAR UN BLOG POR LA FALTA DE MANEJO EN EL DE PEDAGOGIA.

PROTOCOLO 11

25 DE SEPTIEMBRE HORA:6 PM

SALÓN 202

LOS COMPAÑEROS DE LA CLASE DE INGLÉS DE L PROFESOR QUIÑONES TENIAN QUE EXPLICAR A LOS DEMÁS COMO MANEJAR EL BLOG Y PRIORIZAR SU USO LOS TEMAS:

1) SUBIR UN VIDEO

2)SUBIR SONIDO

3) CREAR HIPERVINCULOS

4)SEGUIDORES

5)CREAR EL BLOG

CON ESTOS DATOS LA PROXIMA CLASE TODOS DEBEMOS DE HABER ARREGLADO EL BLOG

PROTOCOLO 10

HORA:6 PM
SALÒN 202
EL PROFESOR REVISO UNA PARTE DE LA ENTREVISTAS Y PIDIO QUE LOS COMPAÑEROS ANDRÉS SOLANO Y JHON PARADA LEYERAN LAS ENTREVISTAS DE SUS CUADERNOS Y LOS PROTOCOLOS ESCRITOS .
APRENDI LOS PUNTOS DE VISTAS DE LOS PROFESORES SOBRE SU METODOLÒGIA
18 SEPTIEMBRE

PROTOCOLO 10

PROTCOLO 09

SEPTIEMBRE 11 DE 2009
SALÒN 205
HORA:6 PM
SE TERMINO EL JUEGO ANTERIOR Y SE EXPUSO LA MALLA CONCEPTUAL DEL GRUPO 05 DONDE SE OSERVARON LOS DIBUJOS Y TENIAMOS QUE DARLES UN SIGNOFICADO REFERENTE A LA EDUCACIÓN Y LUEGO LEERLO Y APRENDI LOS TIPO DE ENSEÑANZA Y CRONOLOGIA DE LA EDUCACIÒN.

PROTOCOLO 8

HORA 2 PM

SALÒN 205

EL PROFESOR PIDIO LAS DIFERENTES FORMAS DE EXPOSICIÒN SOBRE LOS TEMAS DE LA LECTURA Y NIS DEJO COMO TAREA HACER UNA ENTREVISTA A 3 PROFESORES Y EL EXAMEN DE 1er corte ADEMÀS APRENDI SBRE LA DIFERNCIAS DE LAS FORMAS DEL SABER Y LA DIFERNCIA ENTRE PEDAGOGIA Y FILOSOFIA COMO CIENCIA

PROTOCOLO 7

FECHA 04 DE SEPTIEMBRE
HORA:6 PM
El profesor decidió hacer los grupos de exposición para el miércoles de 5 integrantes donde tiene que exponer sobre los 2 textos leídos en la clase con diferentes formas de metodología

PROTOCOLO 5

agosto 26

hora 2 pm

salón 205

Se realio la malla curricular donde los grupos debatieron porque cada imagen de educacion era importante, cada uno de los compañeros se califico y aprendi de la clase significados de palabras que me faltaban entender

LA CLASES REALIZADAS CON EL PROFESOR LUIS GARCIA SE DEBATEO EL SIGNIFICADO DE PEDAGOGIA Y LO QUE APRENDI FUE SOBRE AUTORIDAD SUS DIMENSIONES QUE SON EL DOMINIO DEL SABER Y PODER SOCIAL AL AVEZ DE LOS PAISES QUE DIERON INFLUENCIA COMO FRANCIA Y ALEMANIA

protocolo 4

AGOSTO 21 DE 2009

HORA 6 pm

salón 205

EL PROFESOR REALIZO LA CLASE PERTINENTE REVISANDO LOS BORRADORES DE LA MALLA CURRICULAR SOBRE EL DEBATE DE LA PEDAGOGIA Y ESCOGIO A LA 2 MONITORAS QUE SON LINA GONZALEZ Y JENNY BALLESTEROS DONDE SE RECORDO LO DEL PROTOCOLO EN EL BLOG Y UNO FISICO ADEMÁS DE LA EXPOSICION SOBRE EL TEMA.

reflexión 1

hora 6:00 pm

tema: pedagogia lectura

Se nombraron a las 3 personas que escribirán los significados de l vocabulario del texto:Norma Cárdenas, Milena Amaríles y Duvan Vargas. E l tiempo estaba coordinado por la compañera Lina González, las personas eran escogidas por el profesor Luis Garcia con un numero y los estudiantes escogidos fueron Nathaly Rozo, Javier Paredes y Yuly Duran.

Además los compañeros socializaban las palabras importantes : pedagogía ,educación y embate

comentario 2

12 -08-2009
2:00 pm
Llego un nuevo profesor su nombre es Luis Garcìa nos explico su mètodo y crear un blog

comentario 1

05 de agosto 2009
2:00 pm
El profesor nos dicto su plantemiento de clase y las reglas de juego

comentario 1